老师，你准备了一辈子做老师了吗[ZT]
近日从某校办公楼梯墙壁挂着宣传框，语曰：教师的五种精神
不计得失的牺牲精神
不甘落后的拼搏精神
爱生如子的园丁精神
认真执教的敬业精神
终身从教的献身精神
作为一个老师，看了这样的宣传语，突然很气愤——凭什么要老师不计得失？凭什么要老师终身从教甚至献身？凭什么！尤其“终身从教的献身精神”这一点，好像要让老师像旧社会的奴隶、包身工、长工一样。好恶毒的一条标语！大家明知老师如今的社会地位及工作待遇是所有领财政工资的工作工种人员当中最低贱的，而且往往很大程度上不如社会上其他所谓的某些“自由职业”人群如摆地摊卖小菜人员的条件。从当今社会上无什么人报考师范院校，社会上无什么人报考教师职业，可见，老师的地位沦落到无人问津无人看重的可怜地步。也就这样低贱的职业，有人看到了它前景的日暮途穷，有人看到了它队伍的日见污秽，有人看到了它整个系统的日渐流俗，才居然拿“终身从教的献身精神”来忽悠这个职业从业者。难怪时任教育部长周某人会说出类似“你若嫌教师行业清苦，可以不干”这样的千古罪人式话语。真是的，不知让我说什么好。好像，我应该可以用“毫无意义”“无药可救”“病入膏肓”来形容这个领域这个职业。因为，一个无人问津无人重视的行业，根本无前景无成绩可言。现在的教育，从某种意义上，早已形同虚设，若不发生质的改变，也必将走向灭亡。
所以真想奉劝未报考师范院校及报考应征教师职业的人，不要轻易想当老师，当了老师，就注定一辈子与清苦作伴，窝窝囊囊过完一辈子。起码多数老师是这样的。我们这里县级市市区中学招老师，来的基本上不是一流人员，实践表明，他们真的不见得比我们有活力有魄力在哪里。而这里有“门路”的能干老师，都跑到教育部门以外或到他地发展去了。说回我吧，教书这么些年来，一直是兢兢业业有出成绩，但我获得什么了？虚的荣誉？虚的心理满足？虚的欣慰？实的我真说不上！一个月工资分文不动却连半平方米的斋楼也买不起，何况日常家用已占用去大半这样的超低工资。所以我是每天都在思考着，有朝一日我要离开这个职业，哪怕是做比这种不算工作的工作低薪得多的粗活重活累活也情愿，起码不会像现在当着这种变态老师这样让包括自己在内的所有人看不起。我相信像我这样想法的老师，绝对不在少数。而我算是相对清纯的了：我不嗜烟酒嫖赌吃喝玩乐，而在表面上、在学生面前，绝对是为人师表，只是内心对自己的工作极力否定。可以说吧，我背叛了教育这个职业，人在曹营心在汉，即使心中那个“汉”到底是什么，我想，总比曹营强百万倍。有人说老师是单纯的。是的，我承认我是单纯，但说这话的人可能不了解老师内心的真实世界，老师，其实，不单纯。甚至，因为这个社会，这个教育场一切的不如意，老师，变得俗气了，变得乖戾了，变态了。老师哪还有单纯可言？早成一群乌合之众！一群将树倒猢狲散的自私鬼！只是，那些形成惯性享受福气的各级领导干部们，不愿看到教育场的没落，不愿看到老师的日渐流俗，不愿背负历史罪人的骂名，其实，他们用自己独特的自私行为，告劝老师不要自私而要对历史负责对社会负责对人民负责。只可惜，他们用的是，集体自私的策略！而且，这又恰是一种背叛历史背叛社会背叛人民的一厢情愿的领导意志而已。他们应该知道，这样的告劝，老师是不会看数的，但他们还是要做，因为他们只能这样做，别无他法。他们在拿着一块写着“遮羞布”三个大字的布条在遮着他们阴暗的私处。他们活像穿着背刻红色“A”字母的衬衫跟别人通奸的货色。
[[i] 本帖最后由 密云不雨 于 2008-7-22 23:56 编辑 [/i]] 我觉得你太多罗嗦了！想来觉得不抵的话，就辞职不干了《好似我这样，十几年前已辞职》，老师这个职业，在领财政工资中的是最没话事权的了，“臭老九”是怎样产生的？呵呵，你！不安份的人！带着情绪做老师的？不适合！！！教坏小孩子！！！嘿嘿 .................................................. 百无一用是书生.............................做老师就要做大学教授！ 其实，摆正心态，放好位置，调整方法，也许对每份工作有所益处。
多说没意思。而我只是有意思的，把正常的心态拿贴出来。
大话教师：神化、妖魔化、奴化
我们在坐的都是教师，对教师职业应该是很熟悉的了，然而，你们仔细品评过教师这个职业吗？可以说现在的教师三分之二以上的都有一种职业倦怠感，而缺乏自豪感、幸福感和成就感。甚至有人说，现在的教师80%的心理都处于亚健康状态。这是为什么呢？我们一起来看一下教师职业吧！我讲的第一点，叫教师职业的神化。
我说一个人大家不一定知道，她叫克鲁普斯卡娅，列宁的夫人，苏联教育学家，但她讲的这句话，大家一定耳熟能详，“教师是太阳底下最光辉的职业”。还有一句话本来是斯大林说给作家听的，被苏联教育家加里宁一发挥，成了教师的荣誉了，那就是“人类灵魂的工程师”。还有许多称号，比如春蚕，到死丝方尽；比如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；比如人梯，为他们作嫁衣裳。还有陶行知说过一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。由此看来，教师都是只求奉献，不求索取，不食人间烟火的神了。忘了是谁说的，我们就当他是鲁迅吧！他说，杀人有两种方式，一种叫棒杀，这好理解，乱棍子打死。另一种叫捧杀，让你死得心甘情愿，被人卖了还替人数钱。教师头上的这些璀璨的光环，实际上是“摧残”的高帽，是套在教师头上的“金箍咒”。
一到教师节，就有一首歌唱到“长大后我就成了你”，说实话，这首歌曲调并不难听，宋祖英人长得美，歌也唱得也很美，但歌词却很让反感，说什么“写下的是真理，擦去的是功利”“举起的是别人，奉献的是自己”在全社会都在追求利益最大化的今天，当教师的就该如此倒霉吗？教师也是人，教师也要吃饭，所以，为了表示抗议，我把这首歌唱成“掀开锅我就盛了米”。先把肚子填饱再讲奉献。
我讲的第二点是，教师职业的妖魔化。
走下神坛，教师又被无情地打入了十八层地狱。
教育被人称为“十大暴利行业”之首，人说，近水楼台先得月，然而纵观这十大行业，唯有我们教师比窦娥还冤，因为教育暴利的确与我们教师无关，特别是与我们农村的中小学教师无关。然而另外一词，我们却很难摆脱干系，叫“教师暴力”，什么在学生脸上刻“贼”字，用火钳夹学生脖子，一掌打断学生鼻梁，当众扒掉女生裤子……一时间各种媒体上充斥着这样的内容。
重庆一位教师因说了一句话，让一个女生毅然决然地从教学楼8楼纵身而下，结束了年轻的生命，她说的话是“你学习不好，长得也不漂亮，连‘坐台’都没有资格。”于是有人云“公检法国地税，人民教师黑社会”。我们可能觉得这话说得太绝，还有比这更绝的，大家先平衡一下心态，特别是心脏不好的，先深呼吸一下，做好思想准备，这句话叫“豺狼虎豹师”，连人都不是的了。有例为证，东方时空曾报道一件事，说云南一位教师惩罚学生时给学生四个选择，看来这个教师还比较民主，一让全班学生打屁股一百下，二让教师亲自打一百下。三吃十只苍蝇，四吃五只青虫。
不可否认，教师队伍中有这样的人，但这是极少数，然而媒体就是揪住这一点不放，视教师洪水猛兽。这是教师职业的妖魔化。
我要讲的第三点是教师职业的奴化。
我先说几个词，大家自己联想一下。软柿子，锣丝，砖家。我给大家解释一下，软柿子，谁想捏就捏一把；锣丝，谁想拧就拧一下。有人说专家不是很好吗？我说的砖家是砖块的砖，板砖的砖。孔子说：教师是块砖，哪里需要哪里搬。噢，说错了，是韩愈说的，你不信，翻开韩愈的《师说》你找一找，里面有一句话叫：闻道有先后，下一句是什么，术业有专攻。这个专攻就是做砖头的功夫。开个玩笑，但我所要反映的现实并不是笑谈。教师职业的奴化，恐怕是我们最感同身受的。关于这一点我不想多说，我只举三个与这一点有关的例子。
第一个故事，叫教师集体离婚。说的是海南某一县实施教师聘任制，将近一半的教师面临下岗，但聘任制也是很人性化的，规定凡离异的教师，可以续聘，于是一时间该县教师离婚成风。我在想，如果聘任制规定残疾人无条件使用，我们会不会一起去自残，砍自己的胳膊。
第二个故事，叫“每一朵花都有盛开的理由”。 这位老师丈夫在外工作，带着4岁的女儿，她教初三兼任班主任。每天早晨6点以前赶到学校，晚上10点以后回家。女儿每天先随她到校，等她安顿好后再送幼儿园；晚上7点钟，将孩子从幼儿园接回家，拔掉所有的电器插头，再将玩具堆放在女儿面前，然后反锁上家门到校辅导学生晚自习。有一天，学校进行模拟考试，一大早，女儿说自己“特别冷”，她摸摸女儿的的额头，感觉有一点发热，但没在意。晚上把女儿接回家，女儿又说“特别困”，她便让女儿睡觉，自己急匆匆赶到学校去看晚自习。第二天，孩子说没力气起床，要求不上幼儿园了，在家里玩一天，她也就答应了。第三天，孩子说眼睛看不见东西，她便带女儿去医院检查。结果，医生说，孩子因为高烧，角膜已经软化穿孔，彻底失明了……可悲的结局是当记者采访这位先进教师时，她说：“那一届学生十分争气，有一半学生考上了省重点高中。虽说为了他们的成功我付出了高昂的代价，但我觉得值！他们的成功是我一生的安慰与自豪！”
这个故事让人心情很沉重，第三个故事，讲个轻松的，叫“西瓜生病了”。 王老师是某重点小学的英语青年教师，县教育局这天来听她的公开课，整节课教师讲解语言清楚，课堂节奏流畅自如，学生回答问题正确响亮，与教师呼应完美，听课的领导更是频频点头。眼看就要下课，还有最后一个问题——让学生用英语说出各种水果的名称及特征。孩子们非常配合，按照安排依次说出了苹果、梨、菠萝等，最后一个词汇了，应该是西瓜。王老师期待地等着，希望能听到清楚流利的回答，为这节课画上一个圆满的句号。谁知课堂上却出现了令人费解的沉默，孩子们互相看来看去，却没人站起来，到底发生了什么？听课的领导和老师也开始小声议论和猜测起来。王老师疑惑问；“难道没有同学知道吗？”大家摇摇头。“那为什么没人回答呢？”一个孩子怯怯地站了起来：“报告老师，西瓜今天生病了，您还没来得及说让谁替他呢？”
最后，我要讲一下，教师职业的现实化。
教师是一个职业，教师的工作需要奉献，但也不是出卖廉价劳动力，教师的付出同样需要合情合理的回报。因为我们不是神，不是妖魔，当然也不是奴隶。
然而面对现实，我们难免不感到囊中羞涩。关于这一点我想套用刘晓庆说过的一句话，刘晓庆说，做人难，做女人更难，做有名的女人难上加难。我想说的是，做教师难，做初中教师更难，做农村的初中教师难上加难。为什么，兜里没有钱！如此难我们也要做下去。但我们要做得理直气壮，做得正大光明，做得问心无愧。我们不为“教师”这个称号抹黑，也不能让“教师”这一称号成为我们头上的“金箍咒”。
顾城写过一首诗叫：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。王朔写过一本书叫：我是流氓我怕谁。古人云：秀才遇到兵，有理说不清。俗话说：没有文化，不知道害怕。
我把这些话罗列到一起，是想说一句话，不要因教师这个称号而在生活中畏手畏脚，要让别人明白“教师”不是好欺负的，更不是倒霉忍让的代名词。我们不是常听到这样的说法吗？你还是教师呢？是教师又怎么了？谁说我是教师我跟谁急。 能走就走吧,不能走的就等机会吧,不要对共产党抱什么幻想.至少我是这样认为的,一没话语权,二没枪杆子.你还想怎样? 想起在连中的时候，某一语文老师说，做什么别做老师。 [quote]原帖由 [i]沈暘[/i] 于 2008-8-5 21:14 发表 [url=http://www.lztour.net/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=332002&ptid=26452][img]http://www.lztour.net/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
能走就走吧,不能走的就等机会吧,不要对共产党抱什么幻想.至少我是这样认为的,一没话语权,二没枪杆子.你还想怎样? [/quote]
:em28: 当初贺龙还不是两把菜刀起的家。 教育线的现况，是上层建筑造成的问题，奋斗在最底层的，只有安心做好铺地的砖吧 我准备再干两年就遛，趁年轻，教师这职业已让我彻底失望！ 教师在我印象中是最受人尊敬的了，我家有四个教师，我村有接近30个教师，呵呵~开一间学校都可以了。。。 [quote]原帖由 [i]胖胖糖[/i] 于 2008-10-16 20:46 发表 [url=http://www.lztour.net/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=364826&ptid=26452][img]http://www.lztour.net/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
:em28: 当初贺龙还不是两把菜刀起的家。 [/quote]
想人家贺龙临老还不是让共产党革了自己的命么
想闹革命？看看刘少奇、彭德怀、陈毅、贺龙............等人闹好了革命最后就等闹自己的命啰...............有个开国功勋，开国元帅又能怎么样呢？还不是一样的死。。。。。。。 是好文章,说到心理话了,严重支持.:em37: :em37:
页:
[1]