“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
http://www.gx.xinhuanet.com/news/2004-07/06/xin_560701061811843326042.jpg网友：奚旭初
学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像——6月24日广州日报报道，昨日上午，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。
这条新闻，读得人不寒而栗，毛骨悚然。狼是什么样的动物，其实已不是重要的问题；狼的习性究竟是怎样的，人类对狼的了解是否足够多，也同样不是重要的问题；这儿的关键，乃是在我们社会共同认可和遵循的价值观、是非观、善恶观中，狼早巳是一种邪恶、凶残的象征。深圳这所小学在校园中竖起群狼塑雕，并不是要从动物学意义上为狼“正名”，给狼做“翻案文章”。对狼的残忍，冷酷，深圳这所学校不但非常清楚，而且看中的正是这种残忍和冷酷。换句话说，如果狼不是残忍、冷酷的象征，也不会被选中做成雕塑，放进校园了。由此可见，张扬凶残、冷酷的狼性，恰恰就是“狼”的教育所追求的目标。进行“狼”的教育，弘扬“狼”的精神，不能无的放矢，而要落实到学生身上。于是就有了具体的解读。正如该校一位老师所说：谁敢吃你，你先吃了它。首先，你要成为强者。
“谁敢吃你，你先吃了它”决不是真正强者的座右铭，而是弱肉强食的“森林法则”。今天人类置身于文明社会，崇尚知识和法律，唯此才能让人成为强者。“谁敢吃你，你先吃了它”——将文明社会当成了原始森林，文明社会能容忍这种倒行逆施吗？不知深圳这所学校真的是麻木不仁呢还是别有所图，他们难道看不见今天一些青少年身上愈演愈烈的暴力倾向，已成为怎样令人忧虑的社会问题？否则又怎么会如此不负责任地把“狼群”奉上学校的图腾？教育的本质是使人性不断完善，核心是向善、向文明，而“狼”的教育又将把教育引向何方？我们不堪设想但又难设想，在“狼群”被奉为图腾的学校里，孩子们岂不先已落入了“狼群”之中？而落入“狼群”的后果，无非只有两种。一是被“吃掉”，再不就是在“狼”的教育下成为“狼”。
“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
观点鲜明，论证有力。顶！
“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
晕，居然有这样的教育，
反对！！！
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谨慎支持!“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
"狼"性应当运用到商战中.小孩还是先多培养些"羊"性.“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
儿三岁那年，浴缸里爬了一只小蜘蛛，我说：乖乖，把它赶走。只听啪的一声这小家伙拿鞋子把它打死了。我恐惧地问：你为何要打死它。他笑着说：我不打死它它就会来咬我。上学了，上进心很强的儿老是想当班长。有一天他很高兴：班长还有一次机会就给撤了。我问：为啥？他答：上课讲话。我说：那你提醒她一下。他说：如果我这样做那我就没机会了。
请问这是否是狼的教育，象曹操吗？我如何教好他？
“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
[quote][b]下面引用由[u]故乡的云[/u]在 [i]2005/05/12 11:01am[/i] 发表的内容：[/b]儿三岁那年，浴缸里爬了一只小蜘蛛，我说：乖乖，把它赶走。只听啪的一声这小家伙拿鞋子把它打死了。我恐惧地问：你为何要打死它。他笑着说：我不打死它它就会来咬我。
上学了，上进心很强的儿老是想当班长。有 ...
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“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
重奖？我还在头痛，前几天才一放学他兴冲冲跑出来，手拿了十二张一元钱：我会赚钱了。。。我愕然？他说：我把自已画的一幅画卖给了同桌。。。“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
[quote][b]下面引用由[u]故乡的云[/u]在 [i]2005/05/13 12:36pm[/i] 发表的内容：[/b]重奖？我还在头痛，前几天才一放学他兴冲冲跑出来，手拿了十二张一元钱：我会赚钱了。。。我愕然？他说：我把自已画的一幅画卖给了同桌。。。
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大姐你这么会赏识给你当学生好了。你再看看：上周五，他一边做作业一边看着桌面的三只荧光彩笔沾沾自喜。我问从哪而来？
他说：既然你说不能换钱（小孩的钱来历不明），我拿了一只外观漂亮的笔换三只我又赚了。。。
前段时间我带他去私立学校参观，当看过环境后他流泪着说：为何不送他来这？
我答：这要很多钱 ，而且读书主要靠自已。他说： 那你把其中一套房子卖掉等我在这学好本领帮你赚回两套。。。
今天开始学校游泳班的选拔训练，昨天他问我：能参加奥运吗？能捞金牌吗？那金牌到底值不值钱？我晕！！！
“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
[quote][b]下面引用由[u]故乡的云[/u]在 [i]2005/05/16 02:00pm[/i] 发表的内容：[/b]大姐你这么会赏识给你当学生好了。你再看看：
上周五，他一边做作业一边看着桌面的三只荧光彩笔沾沾自喜。我问从哪而来？
他说：既然你说不能换钱（小孩的钱来历不明），我拿了一只外观漂亮的笔换三只我又赚了 ...
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经济意识难得，同时也要引导正确。 :em43: 也许要早些让他懂得银行里的钱财最多。 :em48:
“狼”的教育要颠覆什么？ ZT
他对银行感兴趣的是:银行是如何赚钱的?页:
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