岂能给孩子打上“贫富”的身份标签ZT
岂能给孩子打上“贫富”的身份标签2005年08月31日08:17 新京报
在兰州的一些小学，学校给学生发了彩色和黑白两种不同的课本，根据学生家庭的经济条件进行区分———条件好的用的是一种，条件不好由国家免费提供的课本则是另一种。
国家对家庭贫困的孩子免费提供教科书，这是那些贫苦孩子的福音，他们由此可以感受到公平的阳光带给自己的暖意。但是，在免费提供教科书的原则之下，具体的细节操作似乎没有被充分重视。在兰州，有的贫困生收到的是彩色的课本，而在同一个城市的另一所小学，贫困生收到的却是黑白课本。
最终造成的结果是，一个班级，却有了不同的课本，学生人为地被分成了两种人。
“拿到彩色教材的同学兴高采烈，向同学炫耀；而拿到黑白教材的学生却垂头丧气，一脸妒忌”。这是记者写的报道。其实，不用看描写也可以想象得到，面对不同的“待遇”，幼小的心灵必然会产生这样的落差。
也许，有关部门在制定免费提供课本的政策时，没有考虑到该怎样发放这些课本；也许，认为这是一件小事，“能有课本就不错了，还需考虑怎样发放这样的细节吗？”其实，课本发放只是一个特例。对贫困儿童义务教育的关注，我们开始注意到经济上的扶助，却忽视了对他们心灵的培育；开始重视物质上的帮困，却缺乏对他们自尊心的呵护。
我们总在自觉不自觉地把金钱因素过早地掺杂进儿童的教育中。人人都在痛斥“择校费”的罪恶，可是这个把学生以贫富而分开的“怪物”依旧在中国出没，有钱的孩子可以进好学校，没钱的孩子可能只能到差校读书。
一个人可以贫困，却不能没有自尊。一个人的自尊心，贯穿着他的一生，包括他的童年。
而对童年的心灵塑造和自尊心的呵护，甚至可以决定一个人成年后的“人格形状”。在平等、自由、向上、阳光环境里成长的孩子，他将来可能会宽容、理解、民主、向上；而在歧视、狭隘环境里长大的孩子，他的未来一定会陷入歧视和狭隘。
义务教育更是一种无差别的教育，“免费”不是其全部内容。让贫困孩子有书读固然重要，培育他们健康的人格同样不可偏废。如果我们的经济发展可以让有经济能力的孩子都能读上彩色的课本，那么就给贫困孩子也发放彩色的课本；如果一个学校还有普通家庭的孩子在读黑白课本，那么就让学校里所有的孩子都来读黑白课本———总之，不要给孩子们过早打上“贫富”的身份标签。
有这样一个故事。纽约的冬天十分寒冷，几尺厚的积雪使部分单位和商家也不得不暂时歇业。可是，公立小学却依旧照常开课。陈太太像许多家长一样对校方的这种做法很不理解，她打电话给学校提出停课的建议。校方答复：“接送孩子到学校上学，他们不仅能享受一整天的温暖，还能在学校里享受到免费的营养午餐！”感动之余，陈太太灵机一动，想出一个两全其美的法子，她又打了一个电话：“为什么不在有暴风雪时，让家庭条件好的孩子们待在温暖的家里，只接送那些贫穷人家的小孩去学校呢？”这一次，校方的回答令陈太太终身难忘———“施恩的最高境界应该是保持人的尊严。我们不能在帮助那些贫穷孩子的同时，却践踏了他们的自尊。”
孩子的心灵是玻璃做的，它透明，也脆弱，需要人们十分精心的呵护，任何有意无意的磕碰，都可能会造成终生难以弥补的裂痕。对贫困孩子施以救助，并不意味着可以忽视甚至随意践踏他们的自尊。如何让贫困孩子“有尊严地接受帮助”，我们应该好好思量这样的命题。
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小孩之间攀比，就算不在课本上攀比，也会攀比衣服、零食、零用钱，物质条件早已处处显示出贫富之间的不平等。如果由家长自行选择呢？想要彩色课本的交多2元钱，想省一点的就用黑白课本，正如有条件的家庭可上贵族学校，没条件的，普通学校一样能学习，会不会好一些岂能给孩子打上“贫富”的身份标签ZT
说到攀比，不看不知道看了吓一跳。有一贵族学校1。8万/学期，几年前有友一儿就读在此五年级，他的一个外教老师要回国，友应儿要求拿了一张曾在新马泰照的相片，前往学校要送于此师留念，逢校对外开放日，硬携我同往。当在班上掏出来时周围几个同学嗤之以鼻，一个说去年我去过，另一我早去过，再一我五岁的时候已去过，我当场惊诧得。。。据说曾有一学生嫌弃家长开了台不漂亮的车而坐上同学的。。。可悲的是自打学校为剎攀比风当任何物品由学校统一后，他们只好比到那双鞋子上，都是名牌啊！岂能给孩子打上“贫富”的身份标签ZT
其实不光是小孩喜欢攀比，大人也喜欢攀比，只是自己找自己的缺点不容易找到，女士比衣服的牌子，普通打工族男士比手机的牌子，有车簇攀比小车的牌子，再攀比住房装修的豪华程度．岂能给孩子打上“贫富”的身份标签ZT
聪明的孩子却会在心底暗自盘算，看明天谁站得更高。可惜能有此大悟的孩子太少。正因为如此，他们才有条件成为社会的所谓精英。多数孩子也曾经努力过，只是他们总舍不得再多出一点气力。岂能给孩子打上“贫富”的身份标签ZT
义务教育也要3、6、9等的，可悲！当今教育导向也要反思。岂能给孩子打上“贫富”的身份标签ZT
施恩的最高境界应该是保持人的尊严。我们不能在帮助那些贫穷孩子的同时，却践踏了他们的自尊。”--------就喜欢这句话!
岂能给孩子打上“贫富”的身份标签ZT
[quote][b]下面引用由[u]冰叶[/u]在 [i]2005/09/02 00:00am[/i] 发表的内容：[/b]施恩的最高境界应该是保持人的尊严。我们不能在帮助那些贫穷孩子的同时，却践踏了他们的自尊。”
--------就喜欢这句话!
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同意 :em23:
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