与原真榷商"老油条"问题
[这个贴子最后由燕喜客在 2005/10/15 11:46am 第 5 次编辑]与原真榷商"老油条"问题
[这个贴子最后由秦琴在 2005/08/26 00:15am 第 3 次编辑]唉，如果我当初能遇上这样一个老师，一切也许会不同！
我就是个差生，差到什么程度？如果现拿我的真名到我的启蒙学校一说，保证有如雷贯耳的效果。当年任教现在还没退休的老师，对我保证记忆犹新，不管有没有教过我。
我只遇过两个能激起我学习欲望的老师，一个叫赖培根，可惜他是个实习老师，在我刚要重新做人时，他离开了。一个系温老师，我忘了她叫什么名字，是她让我拿到了这辈子唯一的一个第一，可惜她只教了我半年就休产假了。我一辈子都不会忘了他们俩。
我庆幸自己并没有堕落走上邪道，否则我将成为我启蒙学校的教育样板。
我一点都不笨，我工作后自学了这么多东西，证实我的学习能力非常强；工作中我经常能想出一些改善工作质量的方法，说明我有创作能力。我只是要一个认可，一个公平的对待！
与原真榷商"老油条"问题
[quote][b]下面引用由[u]秦琴[/u]在 [i]2005/08/26 00:10am[/i] 发表的内容：[/b]唉，如果我当初能遇上这样一个老师，一切也许会不同！
我就是个差生，差到什么程度？如果现拿我的真名到我的启蒙学校一说，保证有如雷贯耳的效果。当年任教现在还没退休的老师，对我保证记忆犹新，不管有没有教 ...
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顶!事物在变,世界在变,人对事情的看法也在变!昨天\今天和明天,不可同日而语!教育者的眼光要放远一点.
与原真榷商"老油条"问题
燕喜客对教育方面挺有心得,如果当初秦琴能遇上这样的老师就好了.另外提一下,燕喜客评语中的提到学生名字不知是不是真名,如果是,
建议改成化名或把"甘毅华"改成"甘某华"同学.
与原真榷商"老油条"问题
[quote][b]下面引用由[u]hls1973[/u]在 [i]2005/08/26 02:10pm[/i] 发表的内容：[/b]燕喜客对教育方面挺有心得,如果当初秦琴能遇上这样的老师就好了.
另外提一下,燕喜客评语中的提到学生名字不知是不是真名,如果是,
建议改成化名或把"甘毅华"改成"甘某华"同学.
[/quote]
过奖了,其实燕喜客也信口开河而已,论水平,秦琴mm高多了,你看她在水石多有名气呢!
至于学生名字都是真名,她(他)们都是偶的一群得意门生,关系融洽得很,估计问题不大,因为偶从来都是赞扬她们的,包括在评语中也一样!再说,她(他)们也不会上这个名不见经传的小网站,当然,从隐私角度而言,今后还是用化名较好.谢谢! :em37: :em35:
与原真榷商"老油条"问题
ok与原真榷商"老油条"问题
不错,不错,表扬三分钟!与原真榷商"老油条"问题
原真何去,提问题又不复贴?害我认真对待,快快应贴!笑一笑与原真榷商"老油条"问题
我代原真回复吧 ——想据此帮楼主引原真出来，行不？关于“老油条”的问题，我研究的不多。但总的来说，“关爱”这个关键词是必不可少的，这也是实践证明了的，不用赘述。
“老油条”也许每一个为师者都教过，但相信对此有成功感的老师不在多。我从事中学教育多年的情况来看，“老油条”多数是软硬不吃的。老师们能拿出来向同行炫耀的，只是个例而已，无甚推广价值。
从当前教育体制约束情况及实际表现情况看来，一个差生给转化成功了，就要树班主任工作典型，是校方与班主任在意淫。
一句话，有些东西，是不以人的意志为转移的。
与原真榷商"老油条"问题
有的“老油条”不但软硬不吃，还可能转变成“老山猪”，放狗咬不惊，枪打也不怕。一但进入社会，多会变得中规中纪，有时真弄不懂。也许家长和学校的教育方法有太多要改进的地方。总之教育是系统工程，个案不能代替规律，规律也不是放之四海而皆准，环境不同，时间在变。页:
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